LE MOT DE NOS PARTENAIRES
Merci à nos partenaires pour leur témoignage.
C’est avec un immense plaisir que je salue la création de l’Association des Anciens Elèves et Amis de l’EREA Toulouse-Lautrec en cette année 2025, année qui célèbre les 20 ans de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.
Créée en 1951, l’ancienne section d’enseignement secondaire et technique du CNEPC (CNED) à l’ Hôpital Raymond Poincaré de Garches est devenue annexe du Lycée de Saint-Cloud en 1958, et l’est restée jusqu’en 1969. Le 22 août, elle a reçu, par décret, le statut de Lycée d’Etat Mixte de Garches. Par décret du 17 octobre 1980, au moment de son transfert dans les locaux de Vaucresson, l’établissement a été fait Ensemble Scolaire pour Handicapés Moteurs, conservant une antenne à l’hôpital. Le 30 août 1985, l’Ecole Spécialisée pour Handicapés Moteurs est devenu Etablissement Régional d’Enseignement Adapté et le 12 décembre 1986, pour réaffirmer son projet pédagogique et sa volonté d’intégration, il sera dénommé Lycée Toulouse Lautrec.
Notre lycée accueille des élèves du CP au BTS selon un modèle unique en France. Un établissement scolaire avec en son sein un SESSAD pour permettre à nos élèves de suivre une scolarité complète et conforme aux programmes nationaux.
Le modèle proposé à Toulouse-Lautrec est singulier à plus d’un titre, il propose une scolarité à des élèves en situation dans handicap moteur mais aussi à d’autres élèves favorisant ainsi un esprit de solidarité, d’inclusion et de savoir-être qui profite à chacun.
Avoir été élève à Toulouse-Lautrec va bien au-delà d’avoir été élève dans un lycée. C’est une tranche de vie et une expérience unique comme en témoigne nos anciens élèves. Le temps moyen de scolarisation à l’EREA est de 7 ans et bon nombre de nos élèves y ont été internes. Beaucoup d’élèves qualifient l’EREA de « seconde maison ».
La création de l’Alumni des AEATL permettra de créer un réseau d’élèves aux parcours de vie multiples. Une question qui revient souvent dans la bouche de nos élèves est les « et après… ». L’Alumni aura, je pense, toute sa place pour répondre à bon nombre de questions pour certaines très concrètes, pour d’autres plus personnelles ou intimes pour accompagner chacun dans sa vie d’«Après ».
Ce sera aussi je l’espère, un tremplin pour mettre en lumière le modèle de fonctionnement proposé par l’EREA et pour espérons-le, le diffuser, et permettre au plus grand nombre, quelque soit son handicap, sa pathologie, son parcours de réussir sa scolarité et au-delà, son projet de vie.
Le Proviseur, Jean-François Gesbert
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Handigrafik : Le champ des possibles en action
Handigrafik est une association fondée en 2004 autour d’une conviction forte : le handicap n’empêche ni la créativité, ni l’innovation, ni l’engagement professionnel. Depuis près de vingt ans, elle agit pour un numérique plus inclusif, en valorisant les compétences de personnes en situation de handicap dans les métiers du web, du multimédia et des nouvelles technologies.
Fondée par Cédric Paquet, ancien élève du lycée Toulouse-Lautrec, Handigrafik s’est développée comme une aventure résolument collective. Elle rassemble des créatifs, des développeurs et des professionnels engagés, dont plusieurs anciens élèves de Toulouse-Lautrec, un lien qui marque profondément son identité.
L’ADN de Handigrafik est directement hérité de l’esprit de Toulouse-Lautrec : respecter le rythme de chacun, s’appuyer sur les outils adaptés et reconnaître les personnes pour leurs capacités plutôt que pour leurs limites. Le numérique y est pensé comme un levier d’autonomie, de créativité et d’émancipation. En ce sens, Handigrafik constitue un héritage vivant de Toulouse-Lautrec dans le monde professionnel et numérique, ouvrant un véritable champ des possibles.
La formation occupe une place
centrale dans les actions de l’association. Handigrafik conçoit et anime des
formations autour des usages du numérique, du graphisme, des outils web et de
l’accessibilité. Ces formations, accessibles et adaptées, s’adressent aussi
bien aux personnes en situation de handicap qu’aux structures et professionnels
souhaitant développer des pratiques plus inclusives. Former, pour Handigrafik,
c’est transmettre, autonomiser et redonner confiance.
Aujourd’hui, l’association repose sur une équipe pluridisciplinaire engagée, composée de créatifs, de développeurs, d’experts techniques et de communicants. Cette diversité nourrit l’intelligence collective et permet à chacun de contribuer selon ses talents, dans un esprit de coopération et d’entraide.
À celles et ceux qui sont passés par Toulouse-Lautrec, Handigrafik adresse un message simple : ne vous laissez pas enfermer dans des chiffres, des cases ou des étiquettes. L’autonomie passe par la créativité. Et la créativité ouvre, toujours, de nouveaux champs des possibles
Handigrafik continue d’ouvrir ces
champs des possibles, là où créativité, numérique et humanité se rencontrent.
À découvrir sur : https://handigrafik.org/
Trouver sa place quand on ne rentre pas dans les cases
Je suis née avec un handicap, pas avec une limite.
Et aujourd’hui, j’aide d’autres à faire pareil : Du cash, du kiff, et une vie qui leur ressemble.
Je n’ai jamais eu le parcours, classique.
Et si tu lis ces lignes, peut-être que toi non plus.
On nous répète souvent qu’il existe un chemin ‘normal’ : études, métier, stabilité, et nous fait assez vite comprendre qu’on ne pourra pas en faire partie…
Mais la vérité, c’est que beaucoup d’entre nous avancent autrement. Avec des détours, des doutes, des essais, des réinventions. Et c’est ok.
Pendant longtemps, j’ai cru que je devais m’adapter au monde. Puis j’ai compris que je pouvais aussi créer un monde qui s’adapte à moi.
C’est ce que je fais aujourd’hui avec Racoom : J’accompagne des entrepreneurs, en situation de handicap ou aidant familiale à construire un business qui respecte leur énergie, leur réalité, et leur ambitions.
Comme c’était le cas pour Letty, Florian, Sophie, Claire, par exemple, qui pensaient ne pas être ‘faite pour çà ». En réalité, ils avaient juste besoin d’un espace où ils se sentaient compris, où ils pouvaient explorer, tester, se tromper, recommencer… et finalement trouver leur voie.
Que tu sois alumni, lycéen ou parents, retiens ceci:
- Tu peux réussir même si tu n’as pas le parcours classique.
- Tu peux entreprendre même si on quotidien ne ressemble pas à celui des autres.
- Tu peux créer ta place, même si elle n’existe pas encore.